Esta secuencia didáctica propone acercar a los estudiantes al conocimiento de la nutrición en los animales, reconociendo las diferencias entre carnívoros, herbívoros y omnívoros a partir de la observación, la clasificación y el análisis de ejemplos del entorno cercano.

A través de actividades significativas, los estudiantes identifican hábitos alimenticios, relacionan la alimentación con las características de los animales y comprenden la importancia del equilibrio en los ecosistemas, desarrollando el pensamiento científico y el uso de vocabulario específico.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 8 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que promueve el aprendizaje de las ciencias naturales a través de la observación, la clasificación y la reflexión sobre la vida animal.