Esta secuencia didáctica propone acercar a los estudiantes al conocimiento de las actividades productivas e industriales en el ámbito nacional y en la Cuenca, a partir del análisis del circuito espacial de producción y su relación con el territorio.

A través de actividades progresivas, los estudiantes reconocen los distintos momentos del circuito productivo, identifican actividades primarias, secundarias y terciarias, y comprenden cómo se organizan en el espacio, desarrollando habilidades de interpretación geográfica y pensamiento social.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 10 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que favorece la comprensión de las actividades productivas y su vínculo con el territorio y la vida cotidiana.