Esta secuencia didáctica propone fortalecer en los estudiantes el conteo como herramienta fundamental del pensamiento matemático, a partir de situaciones significativas, juegos y actividades de manipulación.

A través de propuestas progresivas, los estudiantes afianzan el conteo oral y escrito, el conteo hacia adelante y hacia atrás, la correspondencia uno a uno y el conteo por agrupamientos, desarrollando estrategias para contar, comparar y estimar cantidades en distintos contextos.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 8 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que consolida el conteo como base para la numeración, las operaciones y la resolución de situaciones matemáticas.