Esta secuencia didáctica propone acercar a los estudiantes al estudio del paisaje en Uruguay, enfocándose en las características y situación de los pastizales, y en las relaciones entre relieve, clima, fauna, flora y la actividad económica, cultural y patrimonial del país.

A través de actividades progresivas, los estudiantes analizan mapas y recursos geográficos, comprenden cómo los elementos naturales y humanos interactúan en el territorio, identifican la importancia de los pastizales para la economía y la cultura, y desarrollan habilidades de observación, análisis y reflexión sobre el cuidado y valoración del ambiente.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 10 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que promueve la comprensión del territorio uruguayo y la relación entre los elementos naturales, culturales y económicos que configuran su paisaje.