Secuencia – Funciones vitales en vegetales. Absorción, circulación y pigmentos – Tercer año
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Esta secuencia didáctica propone acercar a los estudiantes al conocimiento de las funciones vitales en los vegetales, poniendo el foco en los procesos de absorción y circulación de sustancias, así como en el papel de los pigmentos en las plantas.
A través de experiencias de observación, experimentación y análisis de situaciones concretas, los estudiantes comprenden cómo las plantas incorporan agua y nutrientes, cómo se distribuyen internamente y la importancia de los pigmentos para su desarrollo y supervivencia, desarrollando el pensamiento científico y el uso de vocabulario específico.
¿Qué incluye la secuencia?
✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 8 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.
Una secuencia que promueve el aprendizaje de las ciencias naturales a través de la observación, la experimentación y la reflexión sobre los procesos vitales de las plantas.



