Esta secuencia didáctica propone acercar a los niños y niñas al conocimiento de los cuerpos luminosos y de los colores primarios y secundarios aditivos, a partir de la observación, la experimentación y el juego con la luz.

A través de experiencias simples y significativas, los estudiantes exploran fuentes de luz naturales y artificiales, reconocen la formación de colores mediante la mezcla aditiva y desarrollan la curiosidad científica, el lenguaje específico y la expresión artística.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 9 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia pensada para 1º año, que promueve el aprendizaje a partir de la exploración, la experimentación y la creatividad.