Esta secuencia didáctica propone fortalecer el aprendizaje de la multiplicación entre números de dos cifras, a partir de situaciones que favorecen la comprensión del procedimiento y el sentido de la operación.

A través de actividades progresivas, los estudiantes exploran distintas estrategias de cálculo, analizan descomposiciones, comparan procedimientos y verifican resultados, promoviendo el razonamiento matemático, la precisión y la autonomía en la resolución de situaciones problemáticas.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 9 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que acompaña la consolidación de la multiplicación y el desarrollo del pensamiento matemático.