Esta secuencia didáctica propone profundizar el trabajo con los números a partir de cuatro cifras, a partir de situaciones que favorecen la comprensión del sistema de numeración y el uso significativo de los números en distintos contextos.

A través de actividades progresivas, los estudiantes fortalecen el conteo, la representación de números, la relación de orden y el reconocimiento de regularidades, abordando el valor posicional, la composición y descomposición aditiva, y desarrollando estrategias de razonamiento numérico.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 10 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que acompaña el desarrollo del pensamiento matemático y la comprensión profunda del sistema de numeración.