Esta secuencia didáctica propone acercar a los estudiantes al aprendizaje de las operaciones básicas, trabajando la suma, la resta, multiplicación y división a través de situaciones significativas, juegos y problemas cotidianos.

A través de experiencias concretas y manipulativas, los estudiantes comprenden procedimientos, estrategias de cálculo, relaciones entre números y comprobación de resultados, desarrollando la fluidez matemática, el razonamiento lógico y la autonomía para resolver operaciones en distintos contextos.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 14 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que promueve la consolidación de las operaciones básicas mediante la práctica constante, la manipulación y la resolución de situaciones significativas.