Esta secuencia didáctica propone fortalecer el aprendizaje del perímetro de polígonos, a partir de situaciones que articulan la medición, el cálculo y la resolución de problemas vinculados a figuras geométricas.

A través de actividades progresivas, los estudiantes reconocen el perímetro como la medida del contorno de una figura, aplican estrategias de cálculo, comparan resultados y utilizan unidades de medida adecuadas, desarrollando el razonamiento geométrico y la precisión en los procedimientos.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 10 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que promueve la comprensión del perímetro y su aplicación en situaciones significativas de la geometría.