Esta secuencia didáctica propone trabajar el mapa conceptual como estrategia para organizar, relacionar y jerarquizar información, favoreciendo la comprensión profunda de distintos contenidos curriculares.

A través de actividades progresivas, los estudiantes identifican ideas principales y secundarias, establecen relaciones entre conceptos, utilizan conectores adecuados y construyen mapas conceptuales de manera guiada y autónoma, desarrollando habilidades de estudio, síntesis y pensamiento lógico.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 7 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia pensada para fortalecer estrategias de aprendizaje, comprensión lectora y organización del conocimiento a través del uso del mapa conceptual.