Esta secuencia didáctica propone acercar a los estudiantes al estudio del modelo corpuscular de la materia, abordando la idea de partículas y la existencia del vacío como base para comprender la estructura de la materia.

A través de actividades progresivas, los estudiantes analizan modelos explicativos, comparan representaciones, interpretan fenómenos cotidianos desde una mirada científica y construyen explicaciones sobre el comportamiento de la materia, desarrollando pensamiento científico, capacidad de abstracción y argumentación.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 6 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que favorece la comprensión de la materia desde modelos científicos y el desarrollo de explicaciones fundamentadas sobre el mundo físico.