Esta secuencia didáctica propone favorecer el abordaje de los números a partir de una cifra, poniendo el foco en el conteo, la representación de los números, la relación de orden y las regularidades del sistema de numeración.

A través de actividades progresivas y significativas, los estudiantes exploran el valor posicional, la composición y descomposición aditiva de los números, desarrollando estrategias personales para producir, interpretar y comparar cantidades en diferentes contextos.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 10 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia pensada para 1º año, que fortalece la comprensión del sistema de numeración a partir de la manipulación, la reflexión y el uso de diversas representaciones.