Esta secuencia didáctica propone acercar a los estudiantes al conocimiento del suelo, abordando su concepto, estructura y componentes, y analizando la relación entre agua y suelo, la porosidad y la permeabilidad.

A través de actividades de observación, experimentación y análisis de situaciones concretas, los estudiantes comprenden cómo está formado el suelo, cómo circula el agua en él y por qué estas características son fundamentales para los seres vivos y el ambiente, desarrollando el pensamiento científico y el uso de vocabulario específico.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 8 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que promueve el aprendizaje de las ciencias naturales a través de la experimentación, la observación y la reflexión sobre el suelo como recurso fundamental para la vida.