Esta secuencia didáctica propone acercar a los estudiantes al conocimiento del Uruguay en la Cuenca del Plata, a partir del trabajo con mapas y el globo terráqueo como herramientas fundamentales para la lectura e interpretación del espacio geográfico.

A través de actividades progresivas, los estudiantes se inician en el lenguaje cartográfico, reconociendo símbolos, referencias y puntos cardinales en mapas convencionales y sociales, desarrollando habilidades de orientación, ubicación y análisis espacial.

¿Qué incluye la secuencia?

✔ Espacio.
✔ Unidad curricular.
✔ Contenidos.
✔ Competencias generales y específicas.
✔ Criterios de logro.
✔ Fundamentación.
✔ Bibliografía.
✔ 7 actividades planificadas con meta de aprendizaje, plan de aprendizaje y recursos incluidos.

Una secuencia que favorece la comprensión del espacio geográfico y el uso significativo del lenguaje cartográfico.